《综合应用二》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 综合应用 情景引入 周末爸爸妈妈带小明去游乐园去玩，其中游乐园中的某些游乐设施是这样收费的，惯性滑车每人每次4元钱，碰碰车每人每次2元钱，阿波罗船每人每次3元钱，水上行走每人每次7元钱，双人飞天每人每次3元钱。 情景引入 每个项目玩一次，一共要多少元？ 带18元可以怎样玩 项目 每人每次价格 惯性滑车 4元 碰碰船 2元 阿波罗船 3元 水上行走 7元 双人飞天 3元 如右图，看图结合题意思考下列问题 ①一个人每个项目玩一次需要多少钱？ ②有20元钱，玩“水上行走”2次之后，剩下的钱还有那些玩法？ 项目 每人每次价格 惯性滑车 4元 碰碰船 2元 阿波罗船 3元 水上行走 7元 双人飞天 3元 情景分析 ①如果每个项目都想要玩一次的话，所需要的钱就是所有项目玩一次钱的总和。 方法一：即用普通的加法，把所有涉及的内容都一个一个加起来。 （元） 方法二：把钱数相同的项目用乘法计算在一起，然后再各自相加。 （元） 答：一个人所有项目都玩一次需要19元钱。 ②首先，应该计算出20元钱玩两次“水上行走”之后剩下多少钱？ 即： （元） 故思考之后方案如下： A. 可以玩3次碰碰车 （次） B. 可以玩1次碰碰车，1次惯性滑车 （元） C. 可以玩2次阿波罗船或2次双人飞天 （元） D. 可以玩1次阿波罗船，1次双人飞天 （元） ②首先，应该计算出20元钱玩两次“水上行走”之后剩下多少钱？ 即： （元） 故思考之后方案如下： A. 可以玩3次碰碰车 （次） B. 可以玩1次碰碰车，1次惯性滑车 （元） C. 可以玩2次阿波罗船或2次双人飞天 （元） D. 可以玩1次阿波罗船，1次双人飞天 （元） 期末考试结束后，学校给三好学生买奖品，买了2盒钢笔，每盒有10支，一共花去了160元，每盒钢笔多少钱？每支钢笔多少钱？ 你会如何解决这道题呢？你有什么思路呢？ 想一想 钢笔10支 钢笔10支 总共花了160元 解答 （元） 答：每盒钢笔80元。 （元） 答：每支钢笔8元。 情景引入二 小明和老师同学们一起去风景区游玩，其中有老师8人，男同学16人，女同学12人，坐景区观光车有两种方案。 方案一： A型景区观光车每辆可以做10个人，租用的价格为50元/辆 方案二： B型景区观光车每辆可以做8个人，租用的价格为35元/辆 哪种方案更好呢？ 解题思路： 1.总人数： 2. ①若选择方案一： 总共应该租用4辆A型车，总费用为： ②若选择方案二： 总共应该租用5辆B型车，总费用为： （人） （元） （元） 综上两种方案比较得： 坐B型景区观光车价钱更少更优惠。 根据设计步骤解题你可以更快更正确的解决问题哟 设计步骤： 1.计算总人数 2.确定车型 3.计算租车辆数 4.计算租金 数学百花园 三角形变成了长方形 例与练 例1.班级里一共有16个同学，老师为了奖励同学们学习认真，决定给每人发两个蛋糕。 该怎么 买呢？ 12元 15元 A B A包装/袋 B包装/袋 剩余蛋糕数/个 总价 3 4 4 96 4 3 2 93 5 2 0 90 表格如下： 继续思考，如果买A包装2袋或者1袋或者更多袋呢？完成下页表格 A包装/袋 B包装/袋 剩余蛋糕 总价 1 5 2 87 2 4 0 84 3 4 4 96 4 3 2 93 5 2 0 90 6 2 4 102 所以，综合比较计算后有，选择A包装买2袋，B包装买4袋最合算，而且没有蛋糕剩余。 练习1.回答问题 三（一）班有24名男同学，15名女同学，体育课上，老师安排2个男同学和1个女同学一组一起做游戏，一共可以安排几组这样的组合？还剩下几名同学，男同学还是女同学？ （名） （名） 答：可以安排12组这样的组合，刚好男同学全部安排完，剩下3个女同学。 练习2. 电器商城运来彩色电视机15台，冰箱的数量比彩色电视机数量的2倍多一点，3倍少一点，那么，冰箱最多是多少台 ？最少是多少台？ （台） （台） 答：最多44台，最少31台。 1.通过这节的学习，使同学们更加清楚的掌握建立混合等式解决实际问题。 2.让同学们了解并懂得设计方案的初步思路以及方法，更加合理有依据的解决实际问题。 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *