（贵州专用）2017秋九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 （新版）新人教版.pptVIP

;1.理解圆心角的概念，掌握圆的中心对称性和旋转不变性. 2.探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问 题.（重点） 3.理解圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆” 条件的意义.（难点）; 熊宝宝要过生日了！要把蛋糕平均分成四块，你会分吗？; 所以圆是中心对称图形。;2.把圆绕圆心旋转任意一个角度呢？仍与原来的圆重合吗？; ·;;判一判：判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由.;在同圆中探究;;; 想一想： 定理“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．”中，可否把条件“在同圆或等圆中”去掉？为什么？;; 如果弧相等; ; 填一填： 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，____________． （2）如果 ，那么____________，_____________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如???AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？;解：;证明：;1．如果两个圆心角相等，那么 （ ） A．这两个圆心角所对的弦相等 B．这两个圆心角所对的弧相等 C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等 D．以上说法都不对;3.在同圆中，圆心角∠A