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- 2019-07-30 发布于河南
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畅言教育;学习目标;创设情景,激情导入;字词积累;默读课文,为自然段标序号,说一说课文讲了一件什么事?重点写了哪些内容?;细读课文的第8至12自然段“武松打虎”部分,想一想老虎和武松给你留下了什么印象,你是从文中哪些地方感受到的?认真读课文第9自然段。;细读课文的第10至12自然段“武松打虎”部分,想一想老虎和武松给你留下了什么印象,你是从文中哪些地方感受到的?赏析课文第10至12自然段。;细读课文的第8至12自然段“武松打虎”部分,想一想老虎和武松给你留下了什么印象,你是从文中哪些地方感受到的?赏析课文第13自然段。;浏览课文,想一想,除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系。;讲述武松打虎的精彩过程,进一步感受名著的魅力。;学了这一课,武松打虎的英雄气概给我们留下了不可磨灭的印象。通过《景阳冈》一课的学习,我们认识了一个怎样的武松?;读教材第106页的“资料袋”。请同学们去读《水浒传》,找到与课文故事有关的章节,一睹为快!;1、“限期、吓唬、胯下、簌簌、迸出、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语,每个词语抄两遍。
2、选做题:有条件的读读原著中与课文相关的部分。
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