【教学设计】Module 3 Unit 7（上教）.docxVIP

上海教育出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies. 教材分析 教材分析 This is the first lesson in this module. The main topic is hobbies, so improving the students’ abilities of listening and speaking on sounds is very important. 教学目标 教学目标 【知识目标】 Key vocabulary: dance、paint、read、sing、skate、swim Key structure:What do you like? I like… 【能力目标】 To understand the key vocabulary. Can use the key structures. 【情感目标】 Learn to respect others when we talk with others. Learn to use the vocabulary and structure to your friends in the right way. 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 Learn to use the words about of hobbies. 【教学难点】 Learn to use the structures “What do you like? I like…”. 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 一.导学过程 温故互查： 2人一组互相检查下节课的重点词组与句型。 设问导读： 1、听录音，认读单词dance、paint、read、sing、skate和swim。 2、Listen and say.（教材34页） (1)教师领读，学生跟读。 (2)听录音并模仿跟读。 (3)学习重点词句。 I like singing. 我喜欢唱歌。 I like painting. 我喜欢用颜料画。 I like reading and swimming. 我喜欢阅读和游泳。 巩固练习： 听写本课单词。 Do a survey. 用所学单词说一句话。 拓展延伸： 课下同桌之间用What do you like? I like…句型进行说话练习。 二．板书设计 1、Hobbies dance、paint、read、sing、skate、swim 2、What do you like? I like… 教学反思 教学反思 略。