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青川县竹园初级中学
Unit 10 You are supposed to shake hands.
( Section A 3a-3c 阅读课)
学 科 :英 语
教 师 :梁欢欢
年 级 :九年级
时 间 :2017-4-27
Unit 10 You’re supposed to shake hands. 教案
竹园初级中学校 梁欢欢
Teaching Content: Go for it, students book of grade 9
Unit 10 You’re supposed to shake hands. Section A (3a-3c)
语言知识目标:
1. 学生通过预读学习以下单词和词组,能正确发音并根据语境和图片猜词意: relaxed, value, capital, noon, mad, effort,
2.学生能结合语境掌握并运用以下词组 : drop by, after all, get mad, make an effort,be supposed to....
语言技能目标:
学生能通过交流表达和阅读训练,运用be supposed to 谈论风俗和礼仪;
学生能在教师的帮助下找到文章中的关键信息
情感态度目标:
1.学生通过本课学习,能了解不同国家的基本礼仪和风俗;
2.学生通过本课学习,了解不同国家对于“时间”的看法.
3.学生通过阅读归纳中国人对待时间的态度.
教学重点:
1.单词重点:relaxed, value, capital, noon, mad
2.语言技能目标:运用be supposed to 谈论风俗和礼仪
3.情感态度目标:了解不同国家对于“时间”的看法
教学难点 :
1.语言技能目标:进一步运用be supposed to 谈论风俗和礼仪
学习策略目标:
感知如何根据语境和图片猜测词意、抓关键词的阅读策略
文化意识目标: 通过本课学习,使学生明白不同国家的风俗习惯不一样,对待
时间的看法也不一样。作为学生因树立正确的时间观,价值观,了解时间就是金钱的概念。
教学过程
Step 1. Starter
T:If you meet someone in the following countries, what are you supposed to do? Please show your ideas.(图片交流后,引出:Different countries have different cultures.)
T:Then, please answer me:
Is it OK to be 15 minutes late for dinner in Colombia ?
Are you supposed to be on time in Switzerland ?
In China , are you supposed to be on time when you meet someone ?
(师问生答,检查预习情况,根据回答作出评价)
T: Let’s enjoy a show . (通过表演复习 be supposed to ,并且进一步学习了解各国家对于时间的看法)
Step 2 presentation
Now ,we are going to enjoy some pictures, can you tell me where they are ?
(展示一个哥伦比亚和瑞士风光的照片。使学生熟悉这两个国家的情况, 通过图片欣赏引出本节内容。)
T:Look at the pictures and say something about the two countries.
Where is it ?
What do you know about Switzerland?
What do you know about Colombia?
(学生能回答出更好,如不能,老师可简单介绍这两个国家的部分文化)
Step 3 Fast Reading
1. Work on 3a: Answer the question:
In which country is it OK to be 15 minutes late for dinner?
(Key
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