蜘蛛开店说课讲稿.docxVIP

开启童话之门??绽放想象之花 ——《蜘蛛开店》说课稿 周青名师工作室????????胡炎明 ? 一、明确目标，聚焦想象。 二、板块教学，激发想象。 三、语言实践，放飞想象。 一、解析教材，明确目标。 《蜘蛛开店》是一篇童话，编排在部编下版教材二年级下册的第七单元第二课中。通过讲述蜘蛛开店的故事，巧妙地介绍了河马的嘴巴大、长颈鹿的脖子长和蜈蚣有四十二只脚等有关动物的小知识。? “借助提示讲故事”是本单元的教学重点，也是语言要素训练的重点。部编版教材对这个要素进行了系列编排，进行了多角度、多层次的训练，体现了循序渐进的原则。 基于以上内容，我确定本课的教学目标为： 1.通过多种识字方法，识记“蹲”等15个生字；会写“商”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能根据课后示意图复述故事。 3.能根据循环反复的语言和情节特点，放飞想象，续编故事。 第1、2点为重点，第3点为难点。 二、板块教学，激发想象。 将一堂课的教学过程划分为若干个板块，每个板块聚焦一项目标展开教学，这样使得教学目标明确集中，课堂教学更加简单、有效。我安排了三个板块教学： （一）多法识字，触类旁通。 （二）巧编口诀，指导写字。 （三）理清思路，讲好故事。 （一）多法识字，触类旁通。 第一学段识字是教学重点，《语文课程标准》提出要“大力倡导生活识字，树立生活中处处可识字的理念”，所以我尝试这样做： 1.图画识字。 出示口