五年级数学下册《长方体和正方体的认识》PPT课件之二（人教版）.ppt

* 人教版五年级数学下册 教学目标 1.通过具体的情境，在观察操作中掌握长方体、正方体的特征。 2.在具体的情境中，通过数一数、量一量、剪一剪、比一比抽象并归纳出长方体和正方体的特征，建立一定的空间观念。 3.感受到数学思考过程的探索性、条理性和数学结论的确定性。 平面图形 立体图形 说一说 1 2 3 4 5 6 7 8 9 平面图形有( ) 1 立体图形有( ) 5 6 7 9 3 4 2 8 长方体 正方体 下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下: 1 2 第15页 第三页 (不相同) 下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下: 1 2 (不相同) 第三页 第15页 它的各个面有什么特点? 各个面都相同 它所有的棱有什么特点? 所有的棱的长度都一样长 它有多少个顶点? 共有8个顶点 棱 棱 棱 长 宽 高都相等的长方体叫做正 方体 正方体 第五页 第19页 长方体 正方体 数 量 特 点 6个面 6个面 相对的两个面完全相同 6个面完全相同 长方体 正方体 数 量 特 点 12条棱 12条棱 相对的4条棱一样长 12条棱一样长 长方体 正方体 数 量 特 点 8个顶点 8个顶点 面 棱 顶点 我指你说。 长方体 正方体 看图说出下面每个长方体的长、宽、高 各是多少？ 8厘米 2厘米 3厘米 5cm 5cm 5cm 6cm 4cm 3cm *