【教学课件】《 图形的运动》（北师大）.pptVIP

本课时编写：舒城县城关第三小学　张芳 北京师范大学出版社 六年级 | 下册 你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗？ 你能通过平移将图②移入七巧板相应的位置吗？ 你能通过平移将图②移入七巧板相应的位置吗？ 请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？ O A B C 1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。 ⑴图形A如何运动得到图形B？ ⑵图形B如何运动得到图形C？ ⑶你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ A B C 2.画一画。 ⑴图形A向右平移3格得到图形B。 ⑵以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。 A a B C 图1 图2 A B O O’ 你能通过卡片的平移和旋转将图２“还原”为图１吗？ 请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。 用卡片按你的思考过程摆一摆，看一看“还原”到原来的图片了吗？ 图1 图2 A O’ O 3.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，并与同伴交流。 图1 图2 4.下面图1中的四个图形A，B，C，D如何运动得到图2的圆？ A B C D 图1 图2 ? 5.剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。 P A D C B Q I O ⑴图形B可以看作图形A如何运动得到的？ ⑵图形