【教学课件】《分式的加法和减法》（湘教版）.pptxVIP

本课时编写：杨庄学校谢老师;同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减。 类似地，同分母的分式的加、减法运算法则是： 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 这节课我们进一步学习------分式加、减法 ; 类似地，同分母的分式的加、减法运算法则是：;例1 计算：; 分式运算的最后 结果要化为最简分式.;分式运算的最后结果要化为最简分式.;下列等式是否成立？为什么？;例2 计算：;; 2. 计算：;; ;;2x的因式有2，x；;通分过程如下:;举 例;解 最简公分母是 12xy2. ;最简公分母是 20a2b2c2. ;举 例;解 最简公分母是 x(x-1). ;最简公分母是 2(x+2)(x-2). ;;2. 通分：;; 这是异分母的分式的加法，因此我们应先把它们化成同分母的分式，然后再相加，即;举 例;解;湖南教育出版社 八年级 | 上册 ;举 例;解;湖南教育出版社 八年级 | 上册 ;举 例;;; 2. 计算：;3. 甲、乙两城市???间的高铁全程长1500km，列车 运行速度为b km/h. 经过长时间试运行后，铁路 部门决定将列车运行速度再提高50km/h，则提 速后列车跑完全程要少花多长时间？;中考 试题;中考 试题;中考 试题;（1）计算机存储信息时，1个汉字占2个字节， 一本10万字的