第2课 神奇的小手-1-2-3.docVIP

第四单元 我国的四大高原 第2课 神奇的小手 【教学目标】 1．能在幻灯片中给指定的文字进行“动作设置” ；能够在幻灯片中合适的位置添加“返回按钮” ；能实现超级链接到网站的效果。 2．通过两人小组的合作进行自学，在探索中发现问题，然后集体解决制作过程中遇到的问题，从而掌握“超级链接”的制作方法。 3．在制作的过程中使学生利用教材自学，提供环境让学生互相帮助，相互讨论与学习，培养主动探索和解决问题的能力。 【教材内容】西师版信息技术五年级上册P 【教学重点】 理解超级链接的作用 【教学难点】 能利用至少3种方法制作超级链接 【教学用具】 计算机，多媒体控制学生机软件 【教学过程】 一、谈话引入课题及作品展示 1．谈话引入课题 谈话：孩子们，今天我们将要学习《神奇的小手》这一课，幻灯片中怎么会有小手呢，这小手到底有多神奇呢，让我们一起通过一个幻灯片来领略一番吧。 2.展示作品 （1）播放幻灯片作品，孩子们注意了，现在我们的第一张幻灯片中已经出现了一双小手了，让老师点击一下，看看会怎样呢。 （2）现在我们一下子就来到了青藏高原的这张幻灯片，仔细看，在这张幻灯片的右下角有什么，（学生回答）当我把鼠标指向它的时候小手又出现了，我们再点击一下，一下子我们又回到了刚才的第一张幻灯片。 （3）接着再将鼠标指向其他的文字也同样出现了小手，点击“内蒙古草原”文字，幻灯片来到了最后一张。这双小手真是