【同步练习】《古诗两首》（苏教） (2).docxVIP

江苏教育出版社三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《古诗两首》同步练习 可镇一中 闫老师 基础知识达标 基础知识达标 1.读拼音，写词语。 lúshān pùbù xiānglú guàqiánchuān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.结合两首古诗，理解下列词语。 遥：（ ）川：（ ）生：（ ）直：（ ） 疑：（ ）鸣：（ ）含：（ ）泊：（ ） 3．说说诗句的意思。 （1）日照香炉生紫烟。 ________________________________________ （2）疑是银河落九天。 ________________________________________ （3）两个黄鹂鸣翠柳。 ________________________________________ （4）窗含西岭千秋雪。 4.填空。 《望庐山瀑布》、《绝句》这两首古诗作者分别是（ ）代伟大诗人（ ）和（ ）。在内容上都侧重于（ ）。并借景（ ） 《望庐山瀑布》描绘了（ ）的景色。《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己（ ）的心情。 5.在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。 （1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（ ） （2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（ ） （3）“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。（ ） （4）“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。（ ） 课后能力提升 课后能力提升 6．参照画出的节奏，有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。 绝句 两个/黄鹂//鸣/翠柳， 一行/白鹭//上/青天。 窗含/西岭//千秋雪， 门泊/东吴//万里船。 （1）诗中描写色彩的词有： （2）诗中描写动作的词有： （3）诗中表示数量的词有： （4）说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。 （5）整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？ （6）说说这首诗的语言特点。 参考答案 基础知识达标 1. 庐山瀑布香炉挂前川 2． 远江河，河流升起垂直 怀疑，以为鸣叫包含停靠 3． （1）香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞。 （2）远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 （3）两只黄鹏在翠绿的柳枝上鸣唱, 一行白鸳飞上了高高的蓝天。 （4）窗口正对着岷山千年不化的积雪, 门外停泊着来自江苏的万里航船。 4. 唐李白杜甫写景抒情庐山瀑布雄伟壮丽悠闲愉悦 5. （1）×（2）×（3）√（4）× 课后能力提升 6 （1）黄、翠、白、青 （2）鸣、上、含、泊 （3）两、一、千秋、万里 （4）两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。 （5）整首诗歌先写草堂春色，再写雪山江船，有动有静，色彩鲜明，营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢快的心情。 （6）四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。