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- 2019-08-10 发布于广东
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解决恒成立问题 课堂 · 互动探究 数学 选修 4-5 (配北师大版) 课前 · 自主学习 反馈 · 当堂达标 第一章 不等关系与基本不等式 §3 平均值不等式 学习目标 重点难点 1.理解定理1,2,3,4的内容及等号成立的条件. 2.能够应用平均值不等式进行求最值及证明不等式简单的应用. 1.重点是平均值不等式在求最值及证明不等式的应用. 2.难点是配系数、拆项等变形技巧. 一、阅读教材P10的有关内容,完成下列问题: 1.定理1 对任意实数a,b,有a2+b2≥2ab,当且仅当____________时取等号. a=b ≥ a=b 正 两个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值 1.利用作差法证明定理2. 二、阅读教材P10~P14的有关内容,完成下列问题: 3.定理3 对任意三个正数a,b,c,有a3+b3+c3________3abc,当且仅当____________时取等号. ≥ a=b=c a=b=c 三个正数的算术平均值不小于它们 的几何平均值 a1=a2=…=an 不小于 答案:a,b,c不全相等 用平均值不等式证明不等式 (1)已知a,b,c都是正数. 【点评】 平均值不等式具有将“和式”和“积式”相互转化的放缩功能,常常用于证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点,选择好利用平均值不等式的
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