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- 2019-07-27 发布于福建
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6~10的认识和加减法 连加 连减(1) 4+2= 6+3= 3+2= 5+1= 7-2= 5-1= 9-2= 7-2= 一、复习旧知 (一)口算 6 9 5 6 5 4 7 5 每组里的两道题有什么关系? 一、复习旧知 (二)看图列式 你知道了什么?能提出一个数学问题吗? 一共有几只小鸡? 5+2 二、探究新知 你又知道了什么?能提出一个数学问题吗? 一共有几只小鸡? 5+2+1 一共有几只小鸡? 二、探究新知 对比 5+2 一共有几只小鸡? 5+2+1 二、探究新知 5+2+1= 7 8 你们会计算这个算式吗? 第二步计算 用几去加1? 5+2=7的7在 图中表示什么? 二、探究新知 你又知道了什么?能提出一个数学问题吗? 还剩几只小鸡? 8-2-2 二、探究新知 8-2-2= 6 4 你们会计算这个算式吗? 第二步计算 用几去减2? 8-2=6的6在 图中表示什么? 三、知识运用 (一)基本练习 2+3= 5+4= 2+3+4= 5 5 9 5 9 9-3= 6-4= 9-3-4= 6 6 2 6 2 三、知识运用 (二)做一做 1 8 5 2 先说一说图的意思, 再填一填。 四、课堂作业 作业:第66页练习十四,第2题、第3题、 第6题。
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