河南平台用户使用场景0617.docxVIP

河南平台用户使用场景及流程 河南平台包括教师，学生，家长，教育工作者四类用户。平台为这四类用户提供了丰富的教育资源，并通过分析不同用户围绕教育教学各环节的主要活动特点，为各类用户打造适用的个人空间。在人人通空间中，用户可以一键直达最常用和实用的空间应用，访问与自己学科相关的教育资源，与相关班级及好友粉丝进行互动交流。 / 教师帐号： 100171 学生帐号： 1008458 家长帐号： 1008458p / 教研员 xkwang 教师用户主要使用场景 大场景 主要场景 涉及系统 优先级 使用云平台 激活空间、登录、查找资源、评价资源（评论，评分等）、使用网盘（教师，教育工作者）、互动交流 资源平台、个人空间 A 备课 搜索和使用资源中心的资源、本地资源上传到备课本 资源平台、一键备课 A 上课 课堂中“我的收藏”打开“我的备课本”播放展示各种资源 我的收藏/我的备课本 A 课后辅导 布置作业 作业题库 A 互动交流 向其他老师、教育工作者、学生、家长、好友、粉丝等用户展示心情动态、分享资源等。用户可以对其他用户的说说进行评论。 个人空间，说说，好友，相册，日志。 班级空间。 A 与家长联系 向家长、学生发送学生作业，发送通知和学生评语。 家校互动 B 学生用户主要使用场景 大场景 主要场景 涉及系统 优先级 使用云平台 激活空间、登录、查找资源、评价资源（评论，评分等）、查看作业、互动交流。 资源平台、个人空间 A 查看作业 查看老师布置的作业。 班级空间/作业与讲评 A 互动交流 向其他用户展示心情动态、分享资源等。用户可以对其他用户的说说进行评论。 学生用户可以和本班同学进行话题讨论。 个人空间，说说，好友，相册，日志。 班级空间/话题吧。 A 与老师联系 接收老师发送的作业，通知和评语。 家校互动 B 家长用户主要使用场景 大场景 主要场景 涉及系统 优先级 使用云平台 激活空间、登录、查找资源、评价资源（评论，评分等）、查看作业、互动交流。 资源平台、个人空间 A 查看作业 查看老师布置给孩子的作业。 班级空间/作业与讲评 A 互动交流 向其他用户展示心情动态、分享资源等。用户可以对其他用户的说说进行评论。 个人空间，说说，好友，相册，日志。 班级空间/话题吧。 A 与老师联系 接收老师发送给孩子的作业，通知和评语。 家校互动 B 教育工作者用户主要使用场景 大场景 主要场景 涉及系统 优先级 使用云平台 激活空间、登录、查找资源、评价资源（评论，评分等）、互动交流。 资源平台、个人空间 A 推荐资源 把本地资源上传并推荐到资源中心 我的收藏 A 互动交流 向其他用户展示心情动态、分享资源等。用户可以对其他用户的说说进行评论。 个人空间，说说，好友，相册，日志。 A