【同步练习】《爱莲说》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 七年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《短文两篇》同步练习 北京四中 李硕棠 基础 基础达标练习 一、基础知识题 1．给下列汉字注音。 陋（ ） 馨（ ） 儒（ ） 牍（ ） 案（ ） 苔（ ） 读拼音写汉字。 甚fán（）yū泥（） zhuó清涟（） xiè玩（） 隐yì（）xiǎn有闻（） 解释下列画线的字。 ①惟吾德馨（） ②阅金经（）③谈笑有鸿儒（） ④亭亭净植（） ⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（） ⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（） ⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（） 4．指出句中“之”字的用法。 之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 ①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃 ③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳 ⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 填空。 ①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。 ②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。 ③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。 ④《爱莲说》以________和________衬托莲。 ⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。 ⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。 ⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。 翻译下列句子。 ①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ③无案牍之劳形。 ④莲之爱，同予者何人？ ⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 指出下列句子的修辞手法。 ①同予者何人？（ ）②莲，花之君子者也。（ ） ③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（ ） ④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（ ） 课后 课后能力提升 二、阅读题 （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 本文作者是 ， 代哲学家。 2．注音。①蕃 ②濯 ③亵 3．文章题目“爱莲说”的意思是（ ） A．论说一下喜爱莲花的道理 B．谈谈爱护莲花的若干理由 C．热爱莲花的人应该说说理由 D．谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理 4．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（ ） A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。 B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。 C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。 D．香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。 5．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（ ） A．借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。 B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。 C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。 D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。 6、解释下列加点词语的意思。 ①可爱者甚蕃（ ） ②出淤泥而不染（ ） ③香远益清（ ） ④亭亭净植（ ） ⑤濯清涟而不妖（ ）（ ） ⑥不可亵玩焉（ ） ⑦陶后鲜有闻（ ） ⑧同予者何人？（ ） ⑨宜乎众矣（ ） 7、默写。 ①《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是 ②《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 ③《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 ④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 ⑤文章的主旨句是 ⑥集中表现莲高洁品质的句子是 翻译下列句子。 ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ③陶后鲜有闻 ④中通外直，不蔓不枝 ⑤莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。 填空。 ①本文运用写法，作者所托“物”是指，所言的的志是 ②作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是 ，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。 ③“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 ，我们学过他的一首诗是 一篇文是