2018年八年级语上册第五节17中国石拱桥（第2课时）课件人教版.pptVIP

* 17 中国石拱桥 第二课时 课时目标 1.把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。 2.揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。 情境导入 检查复习 1.?提问：中国石拱桥的特点有哪些？请举例说明。 2.提问：本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的? 归纳：石拱桥——中国石拱桥——赵州桥——卢沟桥——解放后兴建的各种拱桥 课文解析精研细读 1.指名读第1、2自然段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ 小结：开头第1自然段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2自然段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。 课文解析精研细读 2.默读第4、5自然段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？小结：第4自然段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5自然段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。 课文解析精研细读 3.第6自然段写卢沟桥是按什么顺