【教学设计】Module 7 Unit 2（外研） (2).docxVIP

外语教学与研究出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 7 Unit 2 Shes got a cold. 教材分析 教材分析 本课时内容是外研社英语一年级起点第五册Module 7 Unit 2 She’s got a cold. 的内容，在前一单元的基础上继续学习谈论他人的疾病，主要运用句型Has he/she got…?。本单元内容贴近生活，学生较为感兴趣。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1、能听懂、会读、会说单词cold, cough； 2、能能听懂、会读、会说，会初步运用句型Has he/she got …？ Yes, he/she has. No, he/she hasnt. 【能力目标】 会使用Has he / she got……? Yes, he has. No, he hasn’t. She’s got a cold.谈论疾病 【情感目标】 在语言学习过程中学会关心他人健康，养成良好的卫生习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 Has he/ she got a …？ 及其回答 【教学难点】 课前准备能运用一般现在时第三人称单数has got来谈论他人的疾病。 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Warm- up 1.free talk with “ Have you got a … ? Yes, I have. No, I haven t. ” 2.Listen to the song “Has he got a cold?” Step 2. Preview 1.Guessing game 老师先分别打喷嚏和咳嗽，同时问：“What s the matter with me? ” 当有学生说出You ve got a cold. 和You’ve got a cough. 分别板书解释“cold”和“cough” 2.Ask and answer: “Have you got a …？ Step 3. Presentation 今天我们来看看Smart 老师班里的同学们怎么了？出示课题Module 7 Unit 2，并带读题目：She has got a cold. 第一次播放录音：请仔细听听Jake怎么了？学生会回答He’s got a cough. 2、第二次播放录音：请仔细听听Sara怎么了？学生会回答She’s got a cold. 3、第三次播放录音：请仔细听听Daming怎么了？学生会回答He’s late. Ms Smart 是怎么询问的呢？学生会回答的？ Has he got a cold？教Has he/she got a......？及其回答。 4、请两到三组学生表演本部分对话。 Step 4. Practice 1、游戏：你来比划我来猜 出示PPT练习Has he/she got a......？Yes, he/she has. No, he/she hasnt. 2、完成书本练习Look, ask and answer Step 5. Summary 再次强调本课重点句型及单词。 1、今天学习了如何询问他人病痛及单词cold，cough。 2、熟读课文，会写单词cold，cough. Step 6. Homework 1.Listen and repeat the text. 2.教学反思Review Module7. 教学反思 略。