2018年秋八年级数学上册第13课全等三角形本课总结提升导学课件（新版）华东师大版.pptVIP

* 第13章　全等三角形 本章总结提升 　本章总结提升 整合提升 专题阅读 第13章　全等三角形 知识框架 本章总结提升 知识框架 线段垂直平分线的性质定理 逆命题与 逆定理 尺规作图 等腰三角形 全 等 三 角 形 S.A.S 全等三角形判定 命题、公理与定理 等边三角 形的性质 线段垂直平分线的判定定理 互逆 角平分线的性质定理 角平分线的判定定理 互逆 做一条线段等于已知线段 做一角等于已知角 过一点作已知直线的垂线 做角平分线 做线段的垂直平分线 A.S.A A.A.S S.S.S H.L. 互逆定理 等腰三角 形性质定理 等腰三角 形判定定理 等边三角 形的判定 例1 下列命题的逆命题不是定理的是(　　) A．相等的角是对顶角 B．两直线平行，同位角相等 C．全等三角形的对应角相等 D．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 整合提升 问题一　命题与逆命题、定理与逆定理 什么叫做命题？什么叫做逆命题？怎样写出一个命题的逆命题？什么叫逆定理？每个定理都有逆定理吗？ 本章总结提升 C 问题二　运用全等三角形解决问题 本章总结提升 本章总结提升 本章总结提升 证明：在线段AD上截取线段AF，使AF＝AB，连结EF. 在△ABE和△AFE中，∵AB＝AF，∠BAE＝∠FAE，AE＝AE， ∴△ABE≌△AFE(S.A.S.)，∴∠B＝∠AFE(全等三角形的对应