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自学导读单
一、温故知新
口答
说说什么是面积?
二、新课先知
认真阅读课本第63页例3,回答问题。
1.表示物体表面的大小,要用( )单位。
2. 常用的面积单位有:
3.边长是1厘米的正方形,面积是( )平方厘米;
边长是( )分米的正方形,面积是1平方分米;
边长是1米的正方形,面积是( )平方米。
4.动手画一个边长1厘米的正方形,并且剪下来。
摸一摸面积是1平方厘米的小正方形。
什么物体的表面大约是1平方厘米。(口答)
5.用手比划1平方分米的大小。
6.说说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?
答:
三、预习体验
在括号里填上合适的面积单位。
一张邮票的面积是6( )。
练习本封面的面积大约是3( )
卧室的面积约15( )
学 案
一、自学检测
1.在括号里填上合适的单位名称。
(1)数学课本厚1( )。
(2)课桌的面积大约是32( )
(3)一枝铅笔长13( )
(4)一个舞台的面积是80( )
(5)一个日记本的封面约300( )
(6)手帕的面积约4( )
(7)小刚的胸围是8( )
(8)一幢楼房高15( ),占地600( )
二、巩固练习
1.判断。
(1)周长相等的长方形和正方形,它们的面积也相等。( )
(2)一本字典大约厚3平方厘米。( )
(3)3分米和3平方分米的意义不同。( )
(4)边长是1米的正方形面积是1平方米。( )
(5)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是4厘米。( )
2.选一选。
(1)3米和3平方米比较( )
A、一样大 B、平方米大 C、无法比较
(2)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是( )。
A、4厘米 B、8厘米 C、8平方厘米
三、课堂检测
1.填一填。
(1)物体的( )或( )的大小,就是它们的面积。
(2)比较两个图形面积的大小,要用( )的面积单位来测量。
(3)边长是1厘米的正方形面积是( )。
(4)边长是1分米的正方形面积是( )。
(5)边长是( )的正方形面积是1平方米。
(6)在生活中,( )的面积大约是1平方厘米;( )的面积大约是1平方分米;( )的面积大约是1平方米。
四、拓展练习
猜一猜,下面哪个图形的面积大?为什么?再想一想,哪个图形的周长长?
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