北师大版九年级数学(上)第二章-一元二次方程讲义教学(不含答案).doc

一元二次方程讲义 【基础知识精讲】 1.一元二次方程:只含有一个未知数，未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程． 一般形式：ax2＋bx+c=0 (a≠0）。 2．一元二次方程的解法： ① 直接开平方法：如果方程 (x+m）2= n (n≥0)，那么可用两边开平方求出方程的解。 ② 配方法：用配方法解一元二次方程的一般步骤是：化、移、配、开 ③ 公式法：一元二次方程的求根公式是 (b2－4ac≥0) ④ 因式分解法：①将方程右边化为0； ②将方程左边分解为两个一次因式的乘积； 3、列方程解应用问题的步骤：①审题 ②设未知数 ③列方程 ④解方程 ⑤答 4．一元二次方程ax2＋bx+c=0 (a≠0)根的判别式: ⑴ 当时,方程有两个不相等的实数根； (2) 当时,方程有两个相等的实数根； ⑶ 当时,方程没有实数根。 （ 以上三点反之亦成立） 5．一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）： 设是一元二次方程ax2＋bx+c=0 (a≠0)的两根，则 6．以两个数为根的一元二次方程（二次项系数为1）是： 【例题巧解点拨】 例1（1）已知（m－1）x|m|+1+3x－2＝0是关于x的一元二次方程，则m= . （2）一元二次方程的一般形式是 ； 二次项系数是 ；一次项系数是_____；常数项是 . （3）一元二次方程的根的判别式= ，方程 实数根. (4) 已知方程的两根是，则： ，= ， (5)若a是关于x的方程x2+bx+a＝0的根，且a≠0，则由此可求得代数式 的值恒为常数,其值= . 目标训练1. 1. 关于的方程是一元二次方程，则 。 2. 以为两根的一元二次方程是 。 3. 当 时，方程有两个实数根。 4. 当= 时，方程的两根互为相反数； 5.长方形铁片四角各截去一个边长为5cm的正方形, 而后折起来做一个没盖的盒子， 铁片的长是宽的2 倍,作成的盒子容积为1. 5 立方分米, 则铁片的长等于__ ，宽等于____. 6. 已知3-是方程x2+mx+7=0的一个根，则m=_____，另一根为 ____ _. 7.已知方程3ax2-bx-1=0和ax2+2bx-5=0，有共同的根-1，则a= ______, b=______. 8. 若方程2x2-8x+7=0的两根恰好是一直角三角形两直角边的长，则这个直角三角形的斜边长是____. 9. 设A是方程x2-x-520=0的所有根的绝对值之和,则A2=________. 10.平面上不重合的两点确定一条直线，不同三点最多可确定3条直线，若平面上不同的n个点最多可确定21条直线．则n的值为（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 例2 解下列方程 （1） （2） （3）（用配方法） （4） （5）（x+2）（x+3）（x－4）（x－5）＝44 （6）（x－1994）（x－1995）=1996×1997. 变式训练 1.如果（2m+2n+1）（2m+2n－1）＝63，那么m+n的值是 2.若实数m，n，p满足m－n＝8，mn+p2+16＝0，则m+n+p的值为 . 例3 求证：无论取任何实数,关于的方程 总没有实数根。 变式训练 先用配方法说明：无论x取何值，代数式x2－6x+10的值部大于0；再求出当x取何值时，代数式x2－6x+10的值最小，最小值是多少. ABCDmn例4、如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，过C点作CD⊥AB,垂足为D，且AD=m，BD= n，AC2:BC2=2:1，又关于的方程两实数根的差的平方小于192，求: m、 A B C D m n 【变式训练】 已知a是方程的一个根, 求的值。 例5.请阅读下列材料： 问题：已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍。 解：设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=. 把x=代入已知方程，得（）2+－1=0. 化简，得y2+2y-4=0. 故所求方程为y2+2y-4=0。 这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”。 请用阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式）； （1）已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的相反数，则所求方程为：