英语人教版九年级全册Unit2复习课件.pptxVIP

Unit 2I think that mooncakes are delicious(复习)吴家中学 唐任芳总结一下吧！宾语从句的三要素：一、关联词：that, if, whether ,where ,how等二、时态：当主句用一般现在时态时，宾语从句可以用各种时态，当主句用一般过去时时态时，宾语从句要用过去的某种时态。三、语序：宾语从句用陈述句语序，即 “主语+谓语”。 He asked me if he was from the USA.I dont know that she will come tommow. 【句型剖析】本句是含有宾语从句的主从复合句, 其句式结构如下: 　其中连词that在句中只起连接作用, 无意义, 且在从句中不作任何句子成分, 口语中可省略。【温馨提示】陈述句用作宾语从句时, 用that引导, 也可以省略。【温馨提示】if的双重身份if“是否”引导宾语从句, 若表示将来, 从句时态用一般将来时if“如果”引导条件状语从句, 条件状语从句中用一般现在时表示将来I wonder if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, I’ll stay at home. 我不知道明天是否下雨。如果明天下雨, 我将待在家里。【归纳拓展】 if与whether辨析(1)二者都可以引导宾语从句, 表示“是否; 是不是”。一般情况下两者可以互换使用。I wonder if/whether you will be free tomorrow. 我想知道你明天是否有空。(2)当whether与or not连用时, whether不可换为if。I don’t know whether or not they can come to the party. 我不知道他们是否能来参加聚会。【自主归纳】　指两者范围内的“一个……另一个……”时, 用“one. . . the other. . . ”。【归纳拓展】“另外的”表达图　示用　法　表示不确定数目中的“一个……另一个”时, 用one. . . another　表示两个中的“一个……另一个”时, 用one. . . the other图　示用　法　强调确定数目中的“一个……其余的(全部)”时, 用one. . . the others　表示没有范围限定的“一些……另一些(但不是全部)”时, 用some. . . others　表示某一范围的“一些……其余的(全部)”时, 用some. . . the others【温馨提示】if的双重身份if“是否”引导宾语从句, 若表示将来, 从句时态用一般将来时if“如果”引导条件状语从句, 条件状语从句中用一般现在时表示将来I wonder if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, I’ll stay at home. 我不知道明天是否下雨。如果明天下雨, 我将待在家里。【知识构建】【温馨提示】　what引导的感叹句中的名词前不能用定冠词、指示代词、名词所有格、物主代词等限定词修饰, 在口语中常把后面的陈述部分(即“主语+谓语”部分)省略。What beautiful flowers! (=What beautiful flowers they are)! 多么漂亮的花啊! 2. how引导的感叹句, 其句式结构如下: (1)How+形容词/副词+主语+谓语! How clever she is! 她是多么聪明啊! How heavily it is raining! 雨下得多么大啊! (2)How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语! How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的女孩啊! (3)How +主语+谓语! How time flies! 光阴似箭! 3. 特殊形式的感叹句: 有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句等构成。Wonderful! 好极了! Good idea! 好主意! Thank goodness! 谢天谢地! 【学以致用】选择What/What a/What an/How完成感叹句1. __________ good advice! 2. __________ slowly he walks! 3. __________ important information it is! 4. __________ carefully they are listening! 5. __________ cold it is today! 答案: 1. What　2. How　3. What　4. How　5. How