专题十五 物质的鉴别、推断和提纯（试题部分）.pptx

专题十五 物质的鉴别、推断和提纯;A组　2014—2018年福建中考题组;答案????A　A项,硬水和软水的主要区别是可溶性钙、镁化合物的含量不同,应用肥皂水进行鉴别。B项,氯化钾与氢氧化钠不反应,氯化铵与氢氧化钠反应生成有刺激性气味的气体,可以鉴别。C项,合成纤维点燃时有特殊气味,羊毛纤维点燃时有烧焦羽毛的气味,可以鉴别。D项,一氧化碳可以还原灼热的氧化铜,固体由黑色变成红色,二氧化碳与灼热的氧化铜不反应,没有明显现象,可以鉴别。故答案为A。;2.(2015福建福州,11,3分)下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是?(　　) A.氧气和氮气——观察颜色 B.铁粉和炭粉——用稀硫酸 C.羊毛和化学纤维——点燃闻气味 D.氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液;3.(2015福建三明,2,2分)下列关于物质鉴别的方法中错误的是?????(　　) A.氮气和空气用带火星的木条鉴别 B.硬水和软水可以用肥皂水鉴别 C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别 D.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别;4.(2015福建南平,3,3分)下列实验方法区别物质,其中不正确的是?(　　) A.滴加肥皂水:硬水和软水 B.用燃着的木条:氧气和二氧化碳 C.灼烧闻气味:蚕丝和棉线 D.观察溶液颜色:食盐水和蔗糖水溶液;5.(2015福建漳州,5,3分)可用于区分软水和硬水的方法是?(　　) A.闻气味　　 B.看颜色 C.加肥皂水　　D.过滤;考点二　物质的推断;答案　(1)硫酸铜溶液 (2)CaO+H2O? Ca(OH)2　碳酸钙 (3)氧化铜;2.(2016福建泉州,15,10分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,它们之间存在如图所示的变化关系,其中“?”表示转化关系,“—”表示相互之间能反应(部分反应 物、生成物以及反应条件省略)。已知:甲是日常生产生活中应用广泛的金属,丙可用于配制农药波尔多液,其水溶液呈蓝色。请回答: ? (1)甲可能是　　????,丙是　　????;乙的一种用途是　　　　　????。 (2)乙和丁反应生成丙,丁可能是　　　　????。 (3)写出甲与丙反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　????,该反应的基本类型是????　　　　????。 (4)将甲与丙溶液充分混合后过滤,往滤渣中加入乙的稀溶液,没有观察到气泡冒出,则滤液中一定存在的阳离子是　　????,可能存在的阳离子是　　　????。;答案　(1)铁　硫酸铜　金属除锈 (2)氧化铜 (3)Fe+CuSO4? Cu+FeSO4　置换反应 (4)亚铁离子　铜离子;3.(2016福建福州,17,8分)某固体粉末由Mg、MgO和Mg(OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。 【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09 g/L。 【实验过程】 步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。 步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测得生成气体的体积为55.6 mL。 步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和 干燥后,称得沉淀质量为2.90 g。;【回答问题】 (1)该套装置气密性的检查方法是??? ? ??? ? ??? ?。 (2)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是　　　　　????(填标号)。 A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中 ②判断样品完全反应的现象是?? ??。 (3)根据实验结果分析: ①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是?? ??。 通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为　 　????g。 ②结论:该样品中的成分是?? ??。;【反思】 (4)该化学小组同学经过讨论得到以下结论,正确的有　　　　　????(填标号)。