【教学课件】《鲸》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ;谈话激趣，导入新课;;喷泉;晒一晒;解释词语; 这是一篇科普说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。; 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？;学习第一部分; 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。; 探讨：课文介绍鲸，为什么要先拿熟悉的事物大象、肥猪、人作比较？;; ★想一想：随着环境的变化，时间的推移，你们知道鲸的进化过程吗？;它们的区别依据什么？;种类;生长; 课文写鲸的呼吸、作者运用了什么方法写？小组讨论交流。;课堂总结，拓展延伸;1. 辨析词义，区分近义词、反义词。 （1）近义词：适应（ ） 锋利（ ） 逃窜（ ） 宽敞（ ） （2）反义词：一般（ ） 安全（ ） 宽敞（ ） 笔直（ ） 退化（ ） 细高（ ） ;2. 为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案后面画“☆”。 (1)鲸跟牛羊一样用肺呼吸。