《开辟文明交往的航线》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 7 《开辟文明交往的航线》教案 陕西咸阳中学 苗灵恩 【教材版本】人民版 【课题名称】专题五 走向世界的资本主义市场 【学时】一课时 【课标依据】 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【教学目标】 一、知识与能力目标 （1）掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源和客观条件）和经过（包括四位航海家和两条航线）； （2）学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举以及新航路开辟给不同地区带来的不同影响（包括政治、经济、科技思想文化等），从而感受历史发展的对立统一性。 二、过程与方法目标 （1）通过引用史料、图片展示等方法引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件； （2）通过动态展示、历史比较、问题讨论等方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力； （3）通过引用史料、讨论、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响，并能正确评价该历史事件； （4）学习过程中，培养学生自我学习与合作学习相结合的学习方式。运用多媒体手段再现历史情境，丰富与提高学生的感性认识。 三、情感、态度与价值观目标 （1）通过对新航路开辟原因的分析，使学生认识到资本主义扩张、惟利是图的本质；从而培养学生的人文意识，认识到落后就要挨打的道理； （2）通过对新航路开辟过程的认识，使学生