《实际问题与方程》教案-1.docVIP

《实际问题与方程》教案 教学目标 1、理解和掌握列方程解答问题的步骤和基本方法，能够正确列出实际的方程解答比较容易的问题。 2、自主探究，正确地列出方程解答问题。 3、培养学生独立探究的好习惯，并渗透环保教育。 教学重点 能够正确列出ax=b的方程解答比较容易的问题。 教学难点 根据题意找到等量关系，列出方程。 教学过程 情景导入： 同学们见过足球吧？（出示1个足球）那你们观察过足球上的花纹有什么特点呢？ （出示例2）一起观察挂图，问：同学们能从图中获得什么信息？要求什么问题？ 二、探究新知： （一）足球问题。 1、小组合作探究解决问题的方法。刚才有一位同学想知道黑色皮有多少块，用我们学过的知识怎样解决黑色皮有多少块呢？ 2、小组讨论，合作交流。 3、小组合作探究稍复杂方程的解法： （1）我们还可以用黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4这个等量关系式列方程，最后求出x=12，还要检验12是不是这个方程的解。 （2）两个学生在黑板上展示两个不同方程的解法步骤，并检验。 4、大家在用方程解决问题的时候，有什么共同特点吗？步骤是什么呢？ ①弄清题意，找出未知数用X表示； ②分析、找出数量间的相等关系，列方程； ③解方程； ④检验并写答语。 （二）水龙头接水问题。 1、出示教材第73页做一做的情境图，组织学生审题，分析题目的已知条件和问题。 2、找出题目的等量关系。提问：半小时的接水量表示什