英语人教版七年级上册Unit6 Do you like bananas？.docVIP

Unit6 Do you like bananas？（第一课时）教学设计 一、???教材分析 本单元主要内容是以围绕“Food”教学活动，学习动词like的一般现在时的用法。在已学习用“Do you have a soccer ball?”来确认物品所属及对各项运动的看法和感受的基础上，进一步以“Food”为话题谈论个人的喜好问题,引导学生养成良好的饮食习惯，了解健康食品的概念。所以本单元是继续学习巩固上一单元开始涉及的一般现在时态，拓展生活中饮食方面的词汇，让学生学会善于表达喜欢和不喜欢的情感。本课是第一课时，涉及到不同种类的食物以及学生通过句型的学习学会相互询问对食品的喜恶，其中图片词语的匹配，听力以及结对活动的设置使难度层层递进，更有梯度。二、???课标要求 义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。课程总目标还从学生的语言能力、思