2017一年级科学上册 1.4 这是谁的叶讲义2 教科版.pptVIP

 义务教育教科书  科学  一年级上册  4.这 是 谁 的 叶 zhè shì shuí de yè 你知道它们是哪些植物的叶吗？ 聚 焦 注意平时可不能随意践踏草地！ 别摘，別摘！ 形状差不多，可颜色不一样！ 要找这种形状的叶！ 叶的压制标本的制作方法 压制标本制作方法简单，标本容易保存，是植物分类工作者常用的方法。 （1）整理标本——把标本上多余无用的密叠的枝叶疏剪去一部分，以免遮盖花果。 （2）编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要和野外采集记录号数一致，压制后易改变的器官应详细记下来。 （3）压制——一般用木制的夹板压制，压制时用一块木夹板作底板，上铺4－5层草纸，然后将整理好的标本平放于草纸上并将标本的枝叶展平，上铺草纸2－3张，如此使标本与草纸互相间隔。普通的草本或枝叶用草纸一张即可。此外必须注意铺上草纸时须将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠至相当高度时，即用绳子在木夹的两端缚紧。 （4）换纸——新压的标本每天至少换干纸1－2次，这些干纸最好是经过日晒或烘烤后带有湿热为好，其热度可随植物标本渐干的程度稍有增加，在换纸同时必须做好下列工作： a．初次换纸时必须将标本上的叶子翻转，使标本保持好叶子的腹面和背面，如干后将叶子翻转则容易被折断。这时如果认为标