合理施肥要诀修改.pptVIP

　　合理施肥系列 一、植物营养与施肥 二、植物营养缺素症 三、土壤性质与施肥 四、肥料性质与施肥 五、施肥理论与施肥技术 六、配方施肥的方法 七、生产无公害蔬菜的施肥对策 八、合理施肥的要诀 八、合理施肥　　　　的要诀 合理施肥的要决 一个施肥原则要坚决贯彻 两个养分平衡要切实做到 三种施肥方式要灵活掌握 四个施肥原理要深刻领会 五项施肥指标要全面评价 六项施肥技术要综合运用 前 言 用要诀方式对合理施肥进行总结是一种尝试. 它虽突出了合理施肥的有关内容,但难以概全. 内容按一、二、三、四、五和六排序，目的是为了便于记忆和应用. 如果能按照要六句要诀办事了,那么离合理施肥就不远了. 一个施肥原则 要坚决贯彻 一个施肥原则 有机肥料与化学肥料配合施用 这是我国肥料技术政策的核心内容 也是建设高产稳产农田的重要措施 一个施肥原则（续） 有机肥料和化学肥料是两类不同性质的肥料 有机肥料的优点(如含有机质、有显著改土作用,含养分完全,供肥时间长等)是化肥所没有的。 化肥的许多优点(如养分含量高,肥效快等)是有机肥料的缺点。 二者配合施用可以取长补短,增进肥效。 两个养分平衡 要切实做到 两个养分平衡 氮 ﹑磷﹑钾养分之间的平衡。 大量营养元素与中﹑微量营养元素之间的平衡。 两个养分平衡（续） 在养分平衡供应的前提下,才能提高肥料利用率,增进肥效. 平衡施肥是配方施肥的发展,是合理施肥的重要内容. 两个养分平衡（续） 合理施肥发展的三个阶段： 　　1. 矫正施肥 　 2.平衡施肥 　 3.维持性施肥 两个养分平衡（续） 概念: 施肥养分的平衡是相对的,而不平衡是绝对的. 不断发现施肥中的新问题,并加以解决,作物产量就能逐步提高. 三种施肥方式 要灵活掌握 三种施肥方式 基 肥 种 肥 追 肥 基　肥 定义: 　　　基肥是作物播种前施用的肥料.主要以有机肥料为主,还应施用部分化肥,特别是磷钾肥。 作用: 　　　为作物整个生长期间提供良好的营养条件,尤其是满足作物中后期对磷钾养分的需要。 种　肥 定义: 　　　种肥是作物播种或定植时,施于种子附近的肥料.可以用少量的氮磷化肥,也可以用腐熟的有机肥料。 作用: 　　　解决苗期营养不足问题,特别是磷营养临界期,促进壮苗。 种　肥（续） 　那些化肥不能作种肥？ 高浓度的化肥(如尿素)不宜做种肥; 吸湿性强的化肥(如硝酸铵)不能做种肥; 挥发性强的化肥(如碳铵)不能做种肥; 含氯化肥(如氯化钾和氯化铵)不能做种肥； 高浓度的复合肥料，也不能做种肥。 种　肥（续） 几种用法： 用液体微肥拌种﹑浸种; 水稻用磷肥蘸秧根均属种肥范畴. 效果不好的主要原因： 肥料用量太大,容易“烧”苗。 追　肥（续） 定义： 　　　　　追肥是作物生长期内施用的肥料,主要是速　　　效性化肥. 作用：为了解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾,　　　追肥是协调作物营养的重要手段. 关键时期:追肥一般应在作物旺盛生长期进行,此时肥效最好. 提 　示 一个完整的作物施肥方案是由基肥﹑种肥和追肥组成的.但要根据具体情况灵活掌握,不要强求一致. 例如: 两熟制地区的夏玉米,为了抢种来不及施基肥,只能早施、重施追肥; “一炮轰”或“一次施”不能一概而论,干旱少雨地区肥料可以一次性做基肥. 四个施肥理论 要深刻领会 四个施肥理论 养分归还学说 最小养分律 报酬递减律 因子综合作用律 养分归还学说 目的: 恢复地力和提高单产 投肥的必要性: 作物每次收获是用土壤养分换来的,肉 ﹑蛋﹑奶是间接用土壤养分换来的. 归还方式: 从物质循环角度来看,应提倡有机肥与化肥配合施用. 养分归还学说（续） 正确方向: 主要要靠化肥的合理投入,也 　　　　　 要积极利用一切有机肥源. 两个极端: 不归还养分的“卫生田” 超额归还的“卫星田” 要　　求: 合理投肥,均衡增产. 最小养分律 概念: 最小养分是土壤中相对作物而言含量最少的养分,它是决定作物产量高低的主要因素. 要求: 施肥要有针对性,才能取得明显的增产效果,施用最小养分以外的其它养分,只能增加生产成本,难以取得预期效果. 最小养分律（续） 最小养分不是固定不变的,它是随着生产条件变化而变化的.大量营养元素可能最先成为最小养分。 特定条件下,微量营养元素也可能成为最小养分. 旧的最小养分解决了,还会产生新的最小养分,这就是自然界的客观规律. 最小养分律（续） 我国施肥发展的历史： 　20世纪50年代，氮素是最小养分,增施氮