县委完善六项机制经验交流.docxVIP

为扎实抓好远程教育工作，切实解决我县在远程教育工作中存在的突出问题，我们积极创新工作思路，不断转变工作方式，探索建立了“六项工作机制”，有效推动了远程教育工作的健康发展。 一、建立领导督办机制，在组织领导上发挥重要作用。根据换届后人事变动情况，及时调整成立了以县委常委、组织部长任组长、有关部门负责人为成员的远程教育工作领导小组，形成组织部“一把手”负总责，分管领导亲自抓，远教办具体抓，教育、文广、党校、计生、农业等相关部门配合抓的工作格局。二是重大事项主要领导亲自过问、亲自调度、亲自督办，确保了远程教育工作任务目标的完成，逐步形成了“抓乡镇、乡镇抓、抓书记、书记抓”的工作格局。 二、建立干部选配机制，在管理队伍建设上打好基础。县委领导高度重视远程教育工作，从人、财、物方面强化了保障。一是充实调整了远程教育管理员和技术员，今年为各乡镇配备了思想素质过硬、计算机技术好、写作水平较高的远程教育干部共计21名，负责计算机运用、资料收集整理和上报、总结推广先进经验。二是县远教办调整管理人员1名，充实专职技术干部1名。三是成立自愿者队伍，联合妇联、团委，招募妇女干部、青年团员组建远程教育巾帼志愿服务队32人和36人远程教育青年志愿服务队，开展流动光盘播放爱心活动。 三、建立教学培训机制，在素质提升上狠下功夫。一是对远教干部开展大规模培训。今年计划组织4期400余人的站点管理人员培训。目前正在