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析在小学体育教学中培养学生自主学习能力 摘要：自主探究作为一种新的学习方式，不仅被作为重要 理念强调、作为教学建议提出，而且被列入了课程目标和内 容标准之中，这势必对教学实践产生重大影响。在小学体育 课堂教学中，应结合具体的教学内容，将探究作为学生面临 的实际学习任务的一部分，通过提供探究教学的情境，让学 生逐步学会在自主学习中探究，用探究来引领学生自主学 习。 关键词：小学体育教学培养自主能力 在体育教学中仍有部分教师使用让学生步调一致的机 械似操练的教学方法，像‘齐步走”、“一刀切”的教学方 法，导致一部分身体素质好的学生“吃不饱，也吃不到”， 身体素质差的学生‘受不了”，大大抑制了学生学习与练习 的积极性。在小学体育教学中，如何让学生自主学习”， 培养学生良好的自主学习习惯呢？ 一、转变教学观念、创建民主和谐的师生关系 1?建立新型的师生关系、教师起着主导作用 作为体育教师首先要转变旧的教育教学观念，要从“师 道尊严”的权威中完全解脱出来，俯下身子，去用心聆听孩 子们的心声。学生虽然是未成年人，但他们同样是独立的、 有人格的、有主观能动性的人。教师与学生只是在教学活动 中担当着不同的角色，并没有人格上的高低贵贱之分，必须 平等地对待和关注每一位学生，了解并尊重孩子们的个性差 异。这样才能建立起新教育形势下新型的师生关系，在教学 中形成和谐、平等、民主的师生关系。 2?要关