九年级化学全册2.2《奇妙的二氧化碳》.pptVIP

* * * 从 生 活 走 向 化 学 ： 澧溪中学 刘丽艳 2014-12 探究 与水反应 不可燃不助燃 不供呼吸 溶解性 与石灰水反应 密度 对比实验： 两个塑料瓶中都充满了CO2，分别倒入等量两种液体，根据现象猜想倒入的是什么液体？ 盛满CO2 盛有水 实验探究（一） 溶解性 能设计实验证明CO2溶于水吗？ 盛有水 盛有水 可供选择的实验用品： CO2能溶于水 结论： 实验探究（二） 与水反应 水 塑料瓶中 的液体 石蕊 试液 对比实验： 什么物质使石蕊试液变红？ 猜想假设 ①CO2? ②H2O? ③CO2＋H2O ? 提出问题 × 设计方案 CO2 CO2 H2O 紫色石蕊滤纸条 可供选择的实验用品： ①CO2? ②H2O? ③CO2＋H2O ? × 实 验 内 容 现 象 结 论 石蕊试纸放入CO2中 湿石蕊试纸放入CO2中 不变色 变红 不是CO2 CO2＋H2O ? 什么物质使石蕊试液变红？ 实验分析 实验结论 CO2能与水反应 化学方程式： CO2＋H2O H2CO3 继续 探究： 现象： 红色变回紫色 化学方程式： H2CO3 CO2 ＋H2O 实验探究（三） 与石灰水反应 石灰水变浑浊且瓶子瘪得更厉害 结论 现象 CO2能与石灰水反应 化学方程式： CO2+ Ca(OH)2 H2O +CaCO3 ↓ 从这个故事中你能感知到CO2的哪些性质？ 不供给呼吸 密度大于空气 死狗洞的故事 CO2与人体健康： 体积分数 对健康的影响  1% 气闷、头昏、心悸。  4-5% 气闷、头痛、眩晕。  6% 神志不清呼吸停止，以致死亡。 科普知识 进入久未开启的菜窖，应怎样避免CO2 对生命构成的威胁？ 模拟试验： 两只菜窖，哪个能进？ 灯火试验，利用了CO2的什么性质？ 怎样用实验证明CO2不可燃不助燃？ 实验探究（四） 不可燃不助燃 提出问题 设计方案 可供选择的实验用品： 一高一低两只蜡烛、烧杯、一瓶CO2 由下至上依次熄灭 结论： 不可燃，不助燃 密度大于空气 CO2 CO2 现象： 新闻报道： 冰淇淋蛋糕在冰箱内爆炸 为什么会爆炸？ CO2的三态变化： CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 人们近几十年来为什么要密切关注 大气中二氧化碳的含量？ 地球正面临着严峻的考验--“温室效应” 低碳生活，从我做起 采取哪些措施减缓温室效应？ 1、使用新能源 2、植树造林 3、不用一次性筷子4、双面用纸 * * *