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- 2019-07-28 发布于江苏
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要求
生字
词语
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【学习要求】
⒈ 学会本课生字,理解有生字组成的词语。
⒉ 能讲述这个故事,知道小猪、小牛、小猴
谁的做法好,体会三个动物的美好品格。
⒊ 能正确、流利有感情的朗读课文。
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réng
fǎng
zhǐ
fáng
bǎo
shí
pò
fèn
mài
pǐn
保
防
止
访
仍
麦
份
迫
食
品
读生字
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写词语
麦子
保存
防止
聪明
可爱
抚摸
拜访
食品
理解词语
烙饼
发霉
麦囤
查字典,理解下面三个词语的意思
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快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小
猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
它们是怎样处理那袋麦子的呢?你认为谁做得最好?为什么?
小猪
小牛
小猴
一年以后
小猪看着黄灿灿的麦子,
开心地喊道:“太棒啦!
我最爱吃白面馒头和烙
饼了!”
他迫不及待地把麦子磨成面粉,
做成了各种各样的食品。
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小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心
想:多好的麦子呀,我要先把它保存
起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,
再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀,小牛
经常把那袋麦子搬到屋外透
透风,晒晒太阳。
返回
小猴呢,他觉得面前的这袋麦子
是上等的麦种,便把一口袋麦子
全种下了地。
返回
一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
这时他们的情
况又如何呢?
小猪
小牛
小猴
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他先来到小
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