人教版高中化学必修二：1.2.2元素周期律.pptVIP

1 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律 （第2课时） 【学习目标】 【重点难点】 1、通过第三周期元素的性质探究同周期元素性质的递变规律。 2、掌握金属性、非金属性的 比较方法。 3、掌握元素周期律与元素周期表在实际生活、生产、科研领域中的应用。 ? 金属性、非金属性的比较方法，元素性质的递变规律。 复习回顾 1、以第三周期为例，说明原子结构的变化规律。 第三周期元素随着核电荷数的增大，从左向右最外层电子数逐渐增多，最高正价逐渐增大，最低负价逐渐减小，原子半径逐渐减小。 2、通过原子结构核外电子排布的变化规律，预测第三周期元素金属性、非金属性强弱的变化规律。 从左向右，随着核电荷数的增大，原子核对最外层的吸引力增强，失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强，即金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。 结构 性质 验证 结论 预测 设计实验 总结 研究物质化学性质的一般方法： 判断 依据 金属性 非金属性 金属单质与水或酸反应置换出H2的难易 金属最高价氧化物对应水化物碱性强弱 非金属单质与H2化合的难易及气态氢化物的稳定性 最高价氧化物对应的水化物（最高价含氧酸）的酸性强弱 一、同周期元素性质的变化规律 如何设计实验判断钠镁铝三种金属的金属性强弱 实验·探究 试剂：面积相同的镁条和