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扎实地抓好学生的养成教育 扎实地抓好学生的养成教育 在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会 上。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、 哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？ ”这位 白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学 到什么东西呢？ ” “把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手 ，做错 事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自 然……“他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都 属于非 智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功 影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过：”如果作为道德素 养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么， 所造成的损失是永远无法弥补的。“中小学时期是青少年生 理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识, 接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生 良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设 良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教 育 应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育 落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。 一、开设军训课，强化养成教育。 众所周知，军队的纪律是最严明，军人身上有着很多 的优良品质。在学生的调查中，有80以上的学生最崇 拜军人。根据这一特点，我校与空军部队联系，在我 校建立少年军校，每学期开学对学生进行军训。通过军训,