河北衡水 高一生物 必修二 第二章 重点知识整合.pptxVIP

2.1 减数分裂和受精作用;四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交叉互换现象。这是基因重组的一种重要形式之一。 ②减Ⅰ中期：同源染色体整齐 地排列在赤道板两侧;基因分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 等位基因：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。（如A和a） （等位基因一定位于一对同源染色体上相同位置，但该位置上还可以存在相同的基因。如A与A） 基因的自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合. ;④减Ⅰ结束时（每个细胞中染色体数目减半）： ;注：减Ⅱ后期，随着丝点分裂，染色体数目加倍，每个细胞中染色体数目与正常体细胞相同，但依然没有同源染色体。 减Ⅱ后期，初级精母细胞、（第一）极体细胞质均等分裂，次级卵母细胞细胞质不均等分裂。（4）经过减数分裂，若不考虑交叉互换，正常情况下：①一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生4个精细胞变形为4个2种精子；②一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生1个1种卵细胞，和3个极体(一个与卵细胞基因型相同；另外两个基因型相同)。 ③体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种 （5）减数分裂过程中每个细胞中的数目变化： DNA:间期2N 4N; 减Ⅰ：4N 减Ⅰ结束时4N 2N; 减Ⅱ结束时2N N 染色体：间期和整个减Ⅰ：2N 减Ⅰ结束时2N N; 减Ⅱ前、中期N； 减Ⅱ后期N 2N;减Ⅱ结束时2N N 染色单体：间期0 4N; 减Ⅰ：4N 减Ⅰ结束时4N 2N; 减Ⅱ后期时2N 0 ;每条染色体上的DNA在间期复制之前和减Ⅱ后期（有丝分裂后期）之后数目为1；间期复制之后到减Ⅱ后期（有丝分裂后期）之前数目为2. 同以上对应，染色体/DNA数为1或1/2;有丝分裂常与减数分裂放到一起来考，终极曲线图如上：a阶段为精原细胞或卵原细胞的有丝分裂；b阶段为其减数分裂；c阶段中，LM为受精作用，M-Q为受精卵的第一次有丝分裂。 （6）体细胞的有丝分裂过程也存在同源染色体，且有丝分裂后期，随着丝点分裂，着丝点数加倍、染色体数加倍、同源染色体对数加倍，姐妹染色单体消失。（注：DNA只在间期加倍，染色体只在着丝点分裂时加倍） （7）观察减数分裂要选用蝗虫精巢中的精原细胞（染色体数为2N），即可进行有丝分裂也可进行减数分裂，可观察到各个时期的死细胞且多数细胞处于分裂间期；染色体数有：N\2N\4N.（最易分辨的时期是中期）;一数 染 色 体 数 目;减数分裂过程中形成异常细胞的原因分析： 如果从染色体的角度来分析（不考虑交叉互换导致的基因重组）： （1）复制后形成的姐妹染色单体分开但移向细胞的同一极,最终进入同一个子细胞; （2）减数分裂过程中同源染色体不分离,最终进入同一个子细胞. 具体是哪种现象导致的,就要根据分裂的母细胞和形成的异常子细胞来确定.;受精作用： 1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 精卵细胞通过相互接触，靠细胞膜上的受体（糖蛋白）相互识别 2.特点：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 注：受精卵的核DNA一半来自父方，一半来自母方；但质DNA（线粒体DNA）只来自于母方，从而表现母系遗传。（因为精子几乎不含细胞质，受精卵的细胞质主要来自卵细胞） ;萨顿假说——类比推理法;注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验 摩尔根的果蝇实验——基因位于染色体上测试验证据 1.方法：假说——演绎法 2.选材：果蝇①易饲养、繁殖快、后代比较多 ②果蝇有四对染色体，数量少且形态有明显差别 3.过程： ①根据实验现象提出问题 ;②提出假说——控制白眼的基因在X染色体上 雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ） 红眼（ＸＷＸw） 白眼（ＸWＸW） 雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ） 白眼（ＸwＹ） ③演绎推理——测交结果推理 ④测交实验验证 ⑤得出结论——基因在染色体上 意义：把一个特定的基因和一条特定的染色体X联系起来 4.进一步研究证明：基因在染色体上呈线性排列 并非所有的基因都在染色体上，如：线粒体、叶绿体、原核生物;伴性遗传： 一、概念：性染色体上的基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联， 这种现象叫伴性遗传. 1.性染色体上有控制性别的基因。但不是所有的基因都控制性别， 如控制色