英语人教版九年级全册中考专项复习 名词 .docx

2017 中考 英语专项复习 名 词 教 学 设 计 三维目标 . 总结初中学生三年以来在名词方面的语法积累，让学生将所学名词知识系统化。 . 在中考名词方面的实际运用。 教法设计 课件演绎法，小组讨论法，总结提炼法， 教学重难点 名词词义辨析，名词的数 四．教学过程 （一）. 名词词义辨析 名词语境辨析是每年的必考点，包括同类名词辨析和其他语境类辨析，主要在完形填空中考查。 同类名词即四个选项的设置属于同一类的名词。主要包括身份类、地点类、身体器官类、时间类、饮食类、学生学习与生活类、自然类、家居类、职业类等。对近义名词辨析考查较少，仅在完形填空中考查。名词固定搭配。名词的固定搭配主要在完形填空中考查 。 （二）. 名词的数 可数名词复数的变化规则为常考点。主要考查名词复数的规则变化， 不规则变化考查较少；可数名词与不可数名词混合辨析主要在第一个完形填空中涉及。做此类试题时， 首先应根据限定词判断用可数名词还是不可数名词， 其次根据语境选择正确的选项。 五．教学反思 经过45分钟的呈现和讲练，学生们基本掌握了名词在初中的基本要求，本节课信息量大，综合性强。对弱同学仍需要继续关注，提高他们的英语学习兴趣。