《小松鼠找花生》教案2.docVIP

小松鼠找花生 第二课时 　　一、复习生字 　　1、开火车认读生字新词。 　　2、开展摘苹果比赛，看哪一组摘的苹果多。 　　出示画好的苹果树，树上挂有写有生字的苹果。 　　二、看图读文，读中感悟 　　1、师：同学们，看着鲜艳的花生花，听着鼹鼠的介绍，小松鼠多么想吃到好吃的花生啊!那它是怎么做的呢？结果又怎样呢？自由读课文3、4、5自然段。 　　学生自由读课文3～5自然段。 　　2、出示句子：小松鼠每天都到地里去，看看接花生了没有。 　　（1）“每天”什么意思？指名答。 　　（2）小松鼠每天去哪儿了？干什么？它看到了什么？学生回答。 　　（3）你能读出小松鼠就这样急切盼望花生早点结果的心情吗？ 　　指名读，齐读。 　　3、师：小松鼠就这样每天等啊等，你知道它等了多久吗？一天？两天？大家看看，小松鼠等到什么时候了？ 　　生：秋天。 　　出示课文第二幅图： 　　4、师：等了这么久，都没看见一颗花生，这时候的小松鼠会怎么样呢？让我们一起来读读课文第5自然段。 　　学生齐读。 　　5、师：请同学们仔细观察第二幅图，说说小松鼠的表情是怎样的。 　　指名回答。 　　（1）师：“奇怪”什么意思？小松鼠为什么奇怪？ 　　提示：不明白，不理解。因为“他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。” 　　（2）出示句子：他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。谁来读一读？读出奇怪的语气。 　　指