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- 2020-02-08 发布于河南
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“微课”教学设计方案
微课名称
7A Unit7 Howmuch are these socks ?
教师姓名
郝丽
教师单位
罗江县七一潺亭中学
知识点来源
□学科:英语 □年级:七年级上 □教材版本:新目标
□所属章节:Unit7 Section A 1a-2d
录制工具和方法
1.工具:超级录屏、Cool Edit Pro及会声会影
2.用超级录屏录好视频后,再用Cool Edit Pro录好声音,最后用会声会影将图像与声音编辑在一起。
设计思路
对于本节课,笔者除了精心设计各种激发学生兴趣的活动,调动学生的积极性,更是引导学生按照从词到句的输入再输出的规律,掌握本节课的目标语言,学中用,用中学,进而达到能说,会说,最终运用并拓展于真实的语言生活中,以期取得较好的教学效果。
(一)教学内容
1.本节课主要学习对价格提问;
2.使用how much引导的特殊疑问句以及回答。
(二) 教材的地位及作用
1本单元通过复习使用How much引导的问句以及回答,让学生掌握谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。本单元的主题是谈论服装,学生通过本单元复习能够理解并应用所学的知识点:How much is this T-shirt? It’s seven dollar.How much are these socks? They
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