体验式教学【教学课件】《文化教育事业的发展》（北师大）.pptVIP

;一、“双百”方针的提出 1.提出:1956年5月,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针。 2.影响:“双百”方针的提出在文艺界和科学界引起强烈反响。 3.作品:《红旗谱》《暴风骤雨》《青春之歌》《红岩》和《创业史》等。;毛主席接见知识分子;二、教育事业的曲折发展 1.建国初期:大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。 2.“一五”计划时期:为加快对国家急需的建设人才的培养,全国高等学校进行大规模院系调整。 3.“文化大革命”时期:我国教育事业受到摧残,出现了严重的倒退。 4.恢复高考:1977年,国家恢复了高等学校入学考试制度。从此,我国的高等教育事业逐步走上正轨。;北京航空学院建立;三、科教兴国战略的确立 1.普及九年义务教育 (1)实施:1985年5月,提出在全国有步骤地实行九年制义务教育。 (2)结果:到2000年,我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。;2.科教兴国战略 (1)提出:1995年。 (2)内容:强调必须坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。;3.高等教育:全国高校大幅度扩大招生,高等教育规模出现历史性变化。 4.教育体系:形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调发展的完整的教育体系。;普及九年义务教育;1.为什么要实施科教兴国战略？ 1979年以来，中国经济增长速度举世瞩目。但其增长点主要依靠资源、资金和