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* * 报告人：崔筱力 2014年9月9日 【专业剖析】报告提纲 评估过程情况 1 专业剖析目的 2 专业剖析方法 3 3 专业剖析要素 4 4 评估过程情况 1 1. 现场考察评估总体情况 1.1 现场考察评估时间 各省时间不同，通常2或3天，福建省3天（前后5天） 1.2 评估程序 ◆报到，专家组预备会 ◆听取学校汇报、实地考察（2个小时）、校内实践基地考察、说课(听课)、专业剖析、深度访谈、查阅资料、对照平台数据、专家组会议 ◆说课、专业剖析、深度访谈、座谈会、校外实习基地或校区考察、查阅资料、主要领导交换意见、专家组会议 ◆小反馈、大反馈 1.3 专家组成员：8位（含秘书1名） 2. 评估指标与专家组成员分工 1.1 评估指标体系主要内容 1.2办学目标与定位 3.4教学资料 3.3主讲教师 3.2教学方法手段 1.4校园和谐与校园文化（校园稳定） 1.3对人才培养重视程度 2.2兼职教师 3.1课程内容 3、课程建设 2.1专任教师 2、师资队伍 1.1学校事业发展规划 关键评估要素 1、领导作用 主要评估指标 7.3社会服务 7.2就业 6.3质量监控 6.2学生管理 4.5双证书获取 4.4实