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- 2020-02-08 发布于河南
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Unit 7 Section A 1a
达城中学 常宏
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌下列词汇:socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar
2) 能掌握以下句型:
① —How much is this T-shirt? —Its seven dollars.
② —How much are these socks? —Theyre two dollars.
3) 能掌握在购物时的一些常用语言,并在真实或模拟的语境下,运用所学的语言进行交际。
2. 情感态度价值观目标:
该部分学习内容涉及购物话题,是中学生们比较关心的话题,比较贴近学生的生活,极易于激发学生的主动性和学习兴趣;同时通过购物的话题对话教会学生正确的金钱观。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 通过听、说、读的教学活动,让学生掌握表示各类衣服的英语名称。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行购物的交际。
2. 教学难点:
1) 掌握各类服装单复数的掌握。
2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行购物的交际。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up
Greeting the S
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