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- 2020-02-08 发布于河南
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Starter Unit1《英语问候语归纳》教学设计
课题
英语问候语归纳
课时
1
授课日期
课型
展示练习
主备教师
贾红霞
使用教师
学习内容
Unit1《英语问候语归纳》 . 第一课时
学习
目标
知识与技能:.学会用英语自我介绍、问候他人。
过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会自我介绍和问候他人。
情感态度与价值观:培养学生对英语的兴趣,做一个有礼貌的人。
重点
难点
1,问候语练习
2、句型:My name’s Gina.
I’m Jenny.
Nice to meet you .
学具准备
多媒体课件 课本
学习形式
教师导学,学生小组合作学习
学 习 过 程
学生学案
一、回顾反馈 预习交流:
1:单词过关:会读、会默写
2.预习课本1页翻译下列句子:
1.你叫什么名字?_____________ 2.我叫Bob_________
3. 我是Bob____________ 4.见到你很高兴__________
明确目标 学案导学
英语中常见的问候语:
1Hello! “你好“?是比较随便,不分时间的一种问候语。通常用于打招呼.打电话表示惊讶或引起对方注意对方应答仍用Hello!
2 Hi!“你好?”的使用比Hello更随便,在青少年中使用更普遍。
3 Nice t
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