《文字编排形式多》.docVIP

《文字编排形式多》教学设计 一、教学目标 1、学会灵活运用自选图形，体会在自选图形中添加文字的优势。 2、用艺术字设置标题能灵活运用艺术字,可以设置各种精彩的标题效果。 3、培养学生自我探索、发现的能力。 二、学情分析 四年级学生对word知识有了一定的了解，学生对菜单栏的界面也比较熟悉，本班学生对文字编辑兴趣浓厚，但学生天性活泼，要想将文字编排做的美观，还应多培养学生注重细节。 三、教学重点、难点 重点:能用Word提供的自选图形,可以制作多种形状的图形并添加文字,实现丰富多彩的版面。 难点:能灵活运用艺术字,可以设置各种精彩的标题效果。 四、教学准备 文字的准备(报头文档“你知道这些时间吗”。)，检查上节课学生掌握情况。 四、教学措施 多媒体教学(ppt课件展示) 五、教学课时 二课时 六、教学过程: 第一课时 一、复习导入: 师:复习office办公软件的组成部分（Excel表格、Word文字处理器,PPT）。 师:复习如何才能打开Word窗口 （两种方法,一种是在电脑桌面直接打开Word 2003,进入编辑窗口,一种是通过工具栏上的的开始菜单------程序-----Microsoft office-----Microsoft office Word2003 打开,进入编辑窗口） 师:同学们说的真好,那么就请同学们按照你们的方法进入Word2003吧;今天就请同学们跟老师一