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《第二节 地图》教案 教学目标： 1．知道地图的用途。 2．知道地图的三要素。学会在地图上判读方向的方法，掌握比例尺的计算和运用，认识常见的图例。 3．初步掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 4．培养学生科学的学习态度，养成良好的读图、用图习惯。 5．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 教学重难点： 1．比例尺的计算公式，在经纬网上判读方向。 2．掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，并通过方法的介绍训练读图能力。 3．了解电子地图的使用方法。 教学方法： 直观教学法、读图分析法。 教具准备： 中国地图、直尺、圆规、米尺、画有校园平面图的小黑板、地理挂图（**市地图）、地图册和多媒体课件。 教学过程： 【导入新课】 用谜语“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”导入本节课的教学内容——地图。简单的谜语引发了学生的学习兴趣。 板书：一、地图的用途 讲解：提起地图，你一定不会陌生。你可能已经将一些地图，如中国行政区划图、交通图和旅游图等（向学生展示这些种类的地图）人们要了解一个地方，经常从查看地图开始。外出旅游、行军打仗、工程建设、航海航空都离不开地图。 带领学生学习P14阅读中的“农民用地图”。 归师生一起纳总结。 板书：二、地图上的方向 接着在黑板上画出我们学校的校园平面图，让同学们辨别出它们都是校园的什么教学设施？（操