推动教师多元升等制度示范学校暨全面授权自审方案-教育部产学合作.pptVIP

* * * * * * * 申請資格或門檻 備註：以 □標示部分為提供各校可選擇加入之指標項目 *引自多元升等工作圈臺科大簡報 申請資格或門檻 備註：以 □標示部分為提供各校可選擇加入之指標項目 *引自多元升等工作圈臺科大簡報 技術報告代表成果審查項目 採計時點 項目內容 代表 成果 取得前一等級教師資格後，且為擬申請升等生效日前5年內之成果 研發理念 研發或創作理念之創新與所依據之基本學理 學理基礎 主題內容 可包括研發或創作主題之詳細內容、分析推理、技術創新或突破、採用之方法或技巧之說明等 方法技巧 成果貢獻 研發或創作成果之創新性、可行性、前瞻性或重要性，在實務應用上之價值及在該專業或產業之具體貢獻 *引自多元升等工作圈臺科大簡報 送審參考成果及資料建議 採計時點 項目內容 參考 成果 取得前一等級教師資格後，且為擬申請升等生效日前7年內專業或學術上之成果 可包含的內容：□專利成果(須以技術報告呈現) 　　　? □技術移轉成果(須以技術報告呈現) □技術競賽獲獎情形(須以技術報告呈現) ? □產學合作執行績效(須以技術報告呈現) □產學合作應用及衍生成果(須以技術報告呈現) □其他有利成果(含已登出之論文、已被接受但尚未登出之論文、國際研討會論 文、教學實務成果報告、專書及專書論文、作品等等) 參考 資料 自取得前一等級教師資