涪陵十六中推进“减负提质”工作实施方案.docVIP

PAGE 4 - 涪陵十六中推进“减负提质”工作实施方案 为认真贯彻执行市区有关“减负提质”文件精神，进一步推进“减负提质”工作实施，全面提高学生的综合素质和创新能力，提高我校办学水平，提升学校教育质量，我校结合实际情况，特制定《涪陵十六中关于切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量实施方案》。 一、指导思想： 以各级文件及会议中有关减负提质要求，锁定我校“创主体教育特色，办品牌寄宿初中”的办学目标，坚持以人为本、全面发展的办学宗旨，按照“减轻学业负担，丰富课余生活，关注课堂实效，提升教学质量，加强体能锻炼，扎实社团活动”的工作思路，不折不扣地将“减负提质”工作进行到底。 二、工作目标： 以提高教师职业道德素养，更新教师教育理念，促进教师专业化成长为切入口，大力推进新课程改革，打造“271”高效课堂，提升课堂实效性，提高课堂教学质量；以全面推行素质教育，减轻学生过重的课业和心理负担为保障，促进学生身心健康成长。 三、具体措施： （一）理念先行，“家校联动”，达成“减负提质”共识。 1.制订方案，借助教师会议，组织全体教师学习“减负提质”工作有关会议及文件精神，领会其精髓，转变教师观念，从而深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。 2.组织通过家长会、电话沟通等多种渠道，向社会做好“减负提质”宣传，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任，以取得社会和家长的理解支持，形成共识和合力，使“减负提质”工作真正做到实处。 （二）完善制度，督查结合，建立“减负提质”有效机制。 1.构建减负提质领导小组。结合上级有关文件精神，学校成立以校长为组长的“减负提质”领导小组和督查小组，建立一月至少一次的督学责任制，通过随机教学巡视、案头检查、推门听课、走访学生、走访家长、问卷调查等形式，将“减负提质”工作坚决执行到底。同时将“减负提质”工作与考核、奖惩、职评挂钩，对违反“减负提质”规定的，要及时整改，并取消其参加评先评优的资格。 2.构造社会监督平台。学校设置接受社会监督的电话、校长信箱（置于科技楼3楼），并向社会公布，自觉接受全体师生、家长和社会的监督。凡接到实名投诉，学校领导小组和督查小组必须及时受理并进行核实。凡经查实确有违背本重庆市关于减负“十项规定”规定的，一方面要责成行为方立即纠正，另一方面要根据行为性质和造成的后果影响，依法依规进行处理。对性质严重、负面影响大，超过1次者，学校追究个人责任。 ??? 3.医务室建立学生体质健康情况通报制度，各班主任加强对学生体质健康情况的监控；教务处建立学生课业负担责任追究制，严格进行检查考核，实行“加重学生课业负担”一票否决制。校长室于每学年初与教师签订相关责任书。 4.建立课业负担征求意见制度。各科室联动，建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度，每学期举行一次征求意见会，听取学生和学生家长意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。 5.建立教学活动安排公示制度。教务处要在每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动安排上报上级教育行政部门备案，并在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。 （三）规范操作，狠抓“六严”，落实“减负提质”各项要求。 1、严格开设课程。严格按照国家课程计划开齐开足规定的课程，不擅自调整教育部或市上制定的课程计划，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，要切实保障开展体育活动和社会实践活动的时间。 2、严格控制学生作业量。学校须按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。 3、严格控制补课。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 4、严格规范考试管理。学校只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。 5、严格确保学生的休息和锻炼时间。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 6、严格规范招生秩序。学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试，并坚持严格执行就近入学的规定。 （四）把好课堂，拓展活动，确保“减负提质”收到实效。 1、向课堂要质量。课堂是教育教学的主阵地，是“减负不减质量”的重要抓手，教师必须加强 “内功”修炼，通过提升专业素养，提升教学的有效性，提高每节课的效益。 2、拓展课外活动。积极开展文体“二加一”活动、社团活动、综合实践活动，每学年举办一次体育节、艺术节。同时