八年级上册地理－1.3 民族.pptVIP

民族 ㈠创设情景，导入新课—— 爱 我 中 华 “中国的民族” 民族 在历史上形成的 共同的语言 共同的地域 共同的经济生活 共同的文化风俗 稳定的人口群体 学生阅读教材“56个民族”并结合地图，抢答下面问题。 1.我国一共有多少个民族？其中人口最多的是哪个民族？ 2.我国少数民族有多少个？其中人口最多的是哪个民族？ 3.人口在400万以上的少数民族有哪些？ 4.我国的民族政策是什么？ ㈡ 图文结合，自主学习—— 总 结 民族五十六，汉人居多数。 壮满回苗维，紧跟在其后。 云南民最多，独有十五个。 全国一家人，平等又和睦。 “56个民族” 我国的民族概况 汉族（人口比例） 92% 55个少数民族 （人口比例） 8% 人口400万以上 的少数民族 壮族(1500万，最多)、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族和藏族，共9个。 只有2000人的民族 珞巴族（最少） 认真读图，讨论如下问题。 1.汉族主要分布在哪里？ 2.少数民族主要分布在哪里？ 3.总结我国民族分布的特点是什么？ 4.这种分布特点有哪些有利的方面？ ㈢小组合作，探究学习—— 强 调 我国这种“大杂居小聚居”的民族格局分布充分体现了社会主国家各民族和睦共处亲如一家的新型民族关系。 “大杂居小聚居” 读图1、19“我国民族的分布”图 回答下列问题： 1、图中汉族用什么颜色表示？ 2、其他的图例代表的民族我们统称为什么？ 3、我国哪种民族的分布最广泛？主要分布在哪里？ 汉族的分布最广泛，它遍及全国， 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里？ 少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。 中国的民族分布和特点 大杂居 小聚居 民族分布及民族政策 分布特点： 民族政策： 大杂居、小聚居。其中汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。 1、坚持民族平等和民族团结。 2、尊重和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。 3、实施民族区域自治。 讨论：我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？ 促进民族融合 增进民族间的互相了解 繁荣各民族的文化 维护国家的稳定 ? A． B C D E F 2、将标有字母代号的省区的主要少数民族“送回家” ⑴.回族 ⑵.满族 ⑶.蒙古族 ⑷.藏族 ⑸.苗族 ⑹.维吾尔族 ⑺．壮族 ⑻．彝族 Ｇ Ｈ 我国民族众多，各民族都有自身的民族风俗习惯。各具特色的民族风情给人们以美的感受。 壮族 藏族 维吾尔族 朝鲜族 民族服饰知多少 葫芦丝 长鼓 芦笙 马头琴 民 族乐器知多少 （苗族、侗族） （傣族） （朝鲜族） （蒙古族） 那达慕大会 蒙古族 泼水节 傣族 赛龙舟 汉族 开斋节 回族 民 族 风 情 知 多 少 互动1 联系已学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本、美国有何异同。 国家 民族特点 中国 日本 美国 统一的多民族国家 单一民族国家（大和民族） 多民族，多种族 搜集一角，两角，五角， 一元，两元，五元，十元人民币， 观察他们左侧图像，你能发现什么吗？ 你知道这是那些民族吗？ 蒙古 汉族 回族 藏族 彝族 维吾尔族