关于校园的作文(时间顺序)早、中午、傍晚四年级范文.docVIP

关于校园的作文(时间顺序)早、中午、傍晚四年级范文 　　 城市的早晨是短促的喇叭声惊醒的，蚕乡小镇的早晨是悠闲的摇橹声唤醒的，那校园的早晨又是怎样的呢?　　校园的早晨是安静的。校园的大门还没开，一切似乎都还在梦乡中。一阵秋风吹过，花坛里的小花醒了，它们睁开双眼，伸伸手弯弯腰，活动一下筋骨，然后就挺直身姿准备迎接同学们的到来了。这时，操场边的几棵大树也醒了，正悠闲地谈论着昨天晚上做的好梦呢!秋风中，一片片叶子“簌簌”地飘落下来好似风中飞舞的彩蝶。　　校园的早晨又是热闹的。沉睡中的校园被铁大门缓缓打开的声音唤醒了。不知什么时候，同学们说话的声音打破了校园的宁静，校园热闹起来了。一会儿，操场上就传来了他们的嬉笑声。瞧!他们正在参加自己喜的活动呢!有的在打篮球，有的在跳绳，有的在踢毽子……听!“嗖，嗖……”是什么声音?噢，原来是早到的同学们正挥动手中的大扫把在扫地呢!后花园就更热闹了，因为我们的素质运动会就要开始了，你看那些参赛选手都正抓紧时间练习呢!踩高跷的踩高跷，跳远的跳远……　　校园的早晨更是紧张的。看!校门口是家长们忙碌的身影，他们匆匆把孩子送到学校，又赶紧调转车头上班去了;操场上有老师和同学们急匆匆的身影，还有为我们的塑胶跑道忙碌的工人叔叔们;再看教室里的，同学们有的在读书，有的在交作业，有的在收作业……办公室里的老师们更是忙了，他们都正在准备着要上课的教材教具呢!　　校园的早晨，就这样开始了崭新的一天! ? 　　 校园里的风景“校园”是一个多么富有书香气息的词语，可就在这书香的包围下，它里面的景色一点也不比山水景色差。 ? 　　 清晨，漫步校园。 ? 　　 一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。 ? 　　 太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。 ? 　　 阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了！早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。 ? 　　 这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。 ? 　　 很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着激情，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、激情澎湃。 ? 　　 喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。 ? 　　 小路两旁是两排郁郁葱葱的树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。 ? 　　 树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。 ? 　　 随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。 ? 　　 霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。 ? 　　 植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。 ? 　　 此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。 ? 　　 饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀！我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐！我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。 ? 　　 写景色作文的方法一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同1、敞开心灵感受美。 ? 　　 有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。 ? 　　 ”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。 ? 　　 而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。 ? 　　 那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。 ? 　　 因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。 ? 　　 2、感受美景的细微不同。 ? 　　 来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。 ? 　　 二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。 ? 　　 看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。 ? 　　 来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。 ? 　　 走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。 ? 　　 游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。 ? 　　 你来到一处景物之中，必然有一样景色