小学人音乐版六年级下册音乐《拉起手》教案.docVIP

小学人音乐版六年级下册音乐《拉起手》精品教案 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生对“拉起手”有更深层次的认识，感受人类追求大同的精神。 2、掌握好歌曲的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪。 3、用热情、欢快有弹性的声音完整的演唱歌曲。 重点：感受歌曲热情欢快的情绪，准确、完整的演唱歌曲。 难点：掌握好歌曲的节奏特点。 教学方法：讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法 教学手段：钢琴、卡片、多媒体课件等 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、师生问好，组织教学 2、运用谈话法导入新课 二、新歌教学，目标落实 （一）聆听体验、初识歌曲 1、初听：听名字 2、复听：听情绪 （二）激情朗读、理解歌词 1、解决重难点：“切分节奏” 2、在歌词中寻找“是什么让我们拉起手”？教师揭示主题“友谊、团结、和平、世界”让学生更好的理解歌词 （三）关注旋律、完整学唱 1、学唱第一乐段 （1）教师视唱第一乐段旋律，学生找出旋律之间的特点 （2）单音跟琴学唱1、2乐句， 教师纠错 （3）处理好第3、4乐句的旋律音高 （4）完整跟琴演唱第一乐段 教师纠错 2、学唱第二乐段 （1）学生跟唱第一乐段聆听第二乐段 （2）对比一、二乐段在情绪上的不同 （3）跟琴学唱第二乐段 （4）处理情绪、重音记号、呼吸 3、巩固学习、情感升华 1、听录音范唱并小声模唱 2、分析曲式结构 3、引导学生跟琴完整演唱，注意情绪、力度的变化 4、指导学生跟录音伴奏演唱歌曲 三、达标检测、当堂反馈 采用领唱、齐唱等形式演唱歌曲 四、拓展延伸，小结升华 1、欣赏《我和你》 情感升华 2、教师小结 同学们一起手拉手演唱歌曲