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- 2019-07-27 发布于河南
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分数的基本性质 义务教育六年制小学数学第十册 一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些 话? —— 1 2 —— 2 4 —— 4 8 = = = …… …… = = = …… ×2 ×2 ×4 ×4 = …… = = ÷ 4 ÷4 ÷ 2 ÷ 2 从刚才的演示中,你发现了什么? 右边的式子对吗?为什么? 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。 2 3 4 ,分数的大小不变。 (0除外),分数的大小不变, 右边那样列式行吗?为什么? (0除外) 这叫做分数的基本性质。
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